リーディングスコア7.0オーバーを出す方法。
それはリーディングの得点を妨げている原因のうち、どこで引っ掛かっているかを明確にして、それに見合った対策を行うことです。
リーディングの得点を妨げている原因は7つあります。
なぜ7つかは以下をご覧頂くと分かると思います。
これを理解せずに、スキミング、スキャニングのような小手先のテクニックに走ったところで、読めないものは読めないし、正解出来ないものは正解出来ない訳です。
この講座ではこれら7つの課題を解消するために以下のような内容を提供します。
このように7つの課題すべてが総合的に対策できるようにコンテンツとレッスンを提供しています。
これらの課題をすべてクリアすれば、自動的にハイスコアが取れるようになります。
では講座の内容をご説明します。
まずこの講座の受講資格についてです。
リーディング対策講座にお申込みいただけるのは以下の資格を満たしている方とさせて頂きます。
１．日本語で英語の文法についてコミュニケーションが取れる方
構文解釈の説明や課題の解説などは、日本語の文法用語を使って行いますので、最低限の文法用語（主語、補語、目的語、節、句、能動態、受動態、可算名詞、不可算名詞、自動詞、他動詞など）が分かっている必要があります。
２．過去１年以内にIELTS受験歴がある、またはお申込み後1カ月以内に受験予定がある方
課題に真剣に取り組んで頂くために、IELTSリーディングの難易度をある程度実感していて、IELTS受験の意思が強い方を対象とします。
（お申込み時点で、未受験でかつ1カ月以内に受験予定の方は、一旦ウエイトリストに入れさせて頂き、受験後に受講資格を満たしていれば受講開始とさせていただきます）
３．リーディングスコア5.0以上の方
英語の基礎スキルの水準が、講座で提供している水準に合っている方を対象とします。
上記の受講資格１～３を満たしていて、以下に当てはまる方はこの講座の受講をお勧めします。
6.5-8.0を獲得するためには、どういった水準のリーディングが必要になるかが理解できます。
正解を導くプロセスの中でどこに課題があるのかが把握出来ます。
日本の中学・高校で学んできた文法を分かりやすくルール化して、文法力をベースにした再現性あるリーディング解釈力を身につけます。
以下に当てはまる方は、この講座の内容をしっかり理解頂いて、指導方針が合っているかをご確認ください。
日本語の文法用語を使って説明を行いますので、英語を耳から覚えてきた方や日本語環境以外で英語文法を学んできた方にとっては、説明が理解しにくい可能性があります。
インプット作業や課題などに十分な時間が確保できない場合は、せっかく受講頂いても内容が消化できない可能性があります。
母国語でも読解が苦手な場合、仮に英文をすべて和訳して解説したとしても理解できない場合があります。この場合は、英文以前に読解力そのものを改善する必要がありますが、それはこの講座ではカバーできません。
次に講座の進め方についてです。
講座にお申込み頂くと、最初に「事前テスト」を受けて頂きます。
これは簡単な英文和訳のテストです。
この事前テストで現在の構文把握スキルを確認させて頂き、基本的な構文把握に課題がある場合はプレコースから、課題がない場合は本コースからスタートします。
「プレコース」はIELTSに入る前の基礎的な構文把握の指導になります。
「本コース」はIELTSリーディングに特化した内容をお伝えします。
また「本コース」はさらにテキストとスカイプレッスンで学ぶ「マスターコース」とテキストとメール添削で学ぶ「セルフスタディコース」があります。
では順にご説明します。
本コースの内容をより効率的に吸収するための基礎講座で、主に構文の学習をしていきます。
構文把握力が弱い場合、直接本コースを受講しても、スコアが上がるまで時間がかかる傾向があるため、最初に集中して構文読解力をつけていきます。
課題を提出頂きメールで添削を行います。理解できるまで何度もやり直していきます。
「主語と述語の見極め」「パラレル構文」「that節・it is構文の区分」「関係詞」「分詞構文」「同格」など英文読解に必要だけど間違えがちな基礎事項を英文和訳を通じて理解していきます。
対象者は事前テストでプレコース受講の必要があると判断された方です。
事前テストで文法力に大きな問題がないと判断された場合、あるいは本コースの中で吸収できると判断された場合は、プレコースの受講は免除となります。
なお、日本語でのコミュニケーションが取れない方や、現在の水準が講座受講に必要な水準に達していない方（概ねリーディングスコア4.5以下）、IELTS試験の受験や講座受講の意思が著しく感じられない場合（過去1年以内にIELTS受験歴がない方、あるいはない場合お申込み後1か月以内に受験できない方）は受講をお断りする場合もあります。
「IELTSリーディングのための構文講座」テキスト（この講座の特典でお渡しする文法テキストです）
受講するテーマに応じた補足資料、練習問題を配布
初めての受講の場合、プレコースに先立ちまして、スカイプにてカウンセリングを行います。
これは30分～60分程度で、ここまでの学習状況を伺い、今後の学習予定についてアドバイスを行う場になります。
ご質問やご相談などあれば自由にしていただけます。
その後にプレコース開始となります。
プレコースは最大6テーマ分の課題をメールで提出頂き、添削を行います。
6テーマは「主語と述語の見極め」「パラレル構文」「that節・it is構文の区分」「同格」「関係詞」「分詞構文」になります。
このうち何テーマ受講するかは事前テストの結果を受けて、講師が決定します。
ただし、例えば「名詞」「形容詞」という概念が全く分からない、「受動態」などの基本的な文法用語が分からない、などの状況であれば、言葉の意味から説明する必要があるため、別途追加で課題を行う場合がございます。
また課題は正解できるまで何度も回答・フィードバックを繰り返します。
そして1つのテーマの課題がすべて終了してから次のテーマの課題をお送りします。
受講期間は受講可能日から1か月以内で、その期間内であればご都合の良いタイミングでご提出いただけます。
早く終わればその分早く本コースの受講を開始できます。
（1か月を越えた場合は、本コース受講も含めキャンセルさせて頂きます）
本コースは１）マスターコースと２）セルフスタディコースに分かれます。
IELTSリーディングに必要な知識・スキルをテキストとスカイプレッスンで学びます。
日本語によるスカイプマンツーマンレッスンです。
IELTSリーディングでスコアを向上させるために必要な知識を理解し、目標スコアを獲得できるリーディングスキルを養います。
事前テストの結果、プレコース受講を免除された方、またはプレコースを修了された方です。
セルフスタディコースをご希望の場合も、プレコースが必要と判断された場合は原則マスターコースで受講を頂きます。
受講日時はご希望と空き状況に応じて個別に調整します。
「勉強のペースが出来ていないのでペースメーカーが欲しい」
「一人でやっても正しいのかどうか分からないので指導が欲しい」
といった方向けのコースになります。
現在のリーディングスコアが5.0～6.5の方は、こちらのコースで、詳しい解説付きで学習を進めるのがお勧めです。
なお、日本語でのコミュニケーションが取れない方や、現在の水準が講座受講に必要な水準に達していない方（概ねリーディングスコア4.5以下）、IELTS試験の受験や講座受講の意思が著しく感じられない場合（過去1年以内にIELTS受験歴がない方、あるいはない場合お申込み後1か月以内に受験できない方）は受講をお断りする場合もあります。
１）オリジナル動画・テキスト（アカデミックモジュール4時間57分、ジェネラルトレーニングモジュール4時間58分）
| アカデミックモジュール | ジェネラルトレーニングモジュール | |
| １．リーディングで目標スコアを獲得するとはどういうことか？ | 動画（2分4秒）＋オリジナルテキスト ・リーディングの採点基準から見えるIELTSリーディングの戦略 |
動画（2分4秒）＋オリジナルテキスト ・リーディングの採点基準から見えるIELTSリーディングの戦略 |
| ２．リーディングにおける7つの課題と解決の方向性 | 動画（9分13秒）＋オリジナルテキスト ・リーディングが伸び悩む7つの原因 ・本番で時間が足らない最大の原因と対処法 |
動画（9分13秒）＋オリジナルテキスト ・リーディングが伸び悩む7つの原因 ・本番で時間が足らない最大の原因と対処法 |
| ３．7つの対策 | 動画（4時間35分13秒）＋オリジナルテキスト ・単語力を増やす方法 ・返り読みせず一度で理解できる構文を増やす方法 ・パラグラフ構造の掴み方 ・設問の取り組み順序 ・本文からの情報の探し方 ・True/False/Not Given問題のアプローチ法 ・空欄補充問題のアプローチ法 ・選択肢問題のアプローチ法 ・リストマッチング問題のアプローチ法 ・パラグラフタイトル問題のアプローチ法 ・本番で決めておくべき戦略 |
動画（4時間36分6秒）＋オリジナルテキスト ・単語力を増やす方法 ・返り読みせず一度で理解できる構文を増やす方法 ・パラグラフ構造の掴み方 ・設問の取り組み順序 ・本文からの情報の探し方 ・True/False/Not Given問題のアプローチ法 ・空欄補充問題のアプローチ法 ・選択肢問題のアプローチ法 ・リストマッチング問題のアプローチ法 ・パラグラフタイトル問題のアプローチ法 ・本番で決めておくべき戦略 |
| ４．リーディングのトレーニング方法 | 動画（9分16秒）＋オリジナルテキスト ・目的別のトレーニング ・公式問題集の使い方 |
動画1本（8分29秒）＋オリジナルテキスト ・目的別のトレーニング ・公式問題集の使い方 |
２）テーマ別練習問題
レッスンの前に個別にお送りします。
スカイプレッスンではこちらの練習問題の解説がメインになります。
1回90分（最終回のみ120分）で合計6回スカイプレッスンを行います。
テーマごとに理論的に学んだ内容を、問題演習で実践し、体に染み込ませていきます。
レッスン前には「テキスト・動画視聴」「単語暗記」「練習問題の予習」の課題があります。
レッスンの中では「単語テスト」「練習問題の解説」「質疑応答」を行います。
レッスン後には「レッスン内で終了しなかった練習問題」が宿題となります。
レッスンの時間は、質疑応答が長引く場合などは、状況に応じて延長します。
ご質問がある場合は、時間が来たから終わり、とはしませんので納得するまで質問をすることが出来ます。
逆にレッスン後に予定がある場合などは、指定された時間内でレッスンを終えて、伝えきれなかった内容はメール等で補足致します。
スカイプの実施時間は平日・週末とも4つの時間帯があります。
早朝枠（日本時間午前5時）
午前枠（日本時間午前10時（カナダサマータイム期間は午前9時））
夜間枠（日本時間午後21時）
深夜枠（日本時間午後24時）
受講期間は受講可能日から3か月以内で、ご都合の良い曜日、時間を組み合わせてスケジューリング頂けます。（3か月以上になった場合は、メールでの添削に変更致します）
| アカデミックモジュール | ジェネラルトレーニングモジュール | |
| 第1回（90分） | ・True/False/Not Given問題の実践 | ・広告選択、パラグラフ選択問題の実践 |
| 第2回（90分） | ・空欄補充問題の実践 | ・True/False/Not Given問題の実践 |
| 第3回（90分） | ・パラグラフタイトル問題の実践 | ・空欄補充問題の実践 |
| 第4回（90分） | ・選択肢問題の実践 | ・パラグラフタイトル問題の実践 |
| 第5回（90分） | ・リストマッチング問題の実践 | ・選択肢、リストマッチング問題の実践 |
| 第6回（120分） | ・タイムマネジメント実践 ・IELTS本番に向けたアプローチ |
・タイムマネジメント実践 ・IELTS本番に向けたアプローチ |
※受講生の理解度やご希望によっては、レッスンを追加して時間をかけて細かく解説をしていく場合もあります。
IELTSリーディングに必要な知識・スキルを動画・テキストとメール添削で学びます。
スカイプレッスンは行わず動画・テキストとメールによる添削だけで学ぶコースです。
IELTSリーディングでスコアを向上させるために必要な知識を理解し、目標スコアを獲得できるリーディングスキルを養います。
対象者は、事前テストの結果、プレコース受講を免除された方で、セルフスタディコースの受講を希望された方です。
こちらは動画とテキストで「理論」を学んだ後に課題に取り組んでいただきメールで提出いただきます。
質問がある場合もメールでやり取りを致します。
「定期的にスカイプレッスンを受講する時間が取れない」
「時間が限られるので、とにかく早く短期間で終わらせたい」
といった方向けのコースになります。
密度は「マスターコース」の方が高いですが、マイペースで進められる良さはあります。
スカイプと異なり、その場で即座には質問がしにくいこと、自分でペースを守って課題を提出して頂く必要があることから、ある程度基礎力のあり、かつテキスト・動画から能動的に学習できる読解力と実行力がある方向けのコースになります。
事前テストでプレコース受講が必要となった方、またはセルフスタディコースが合っていないと判断された方は受講できません。（概ね、リーディング7.0以上のスコアをお持ちの方が対象とお考えください）
またセルフスタディコースの場合、テキストや動画から内容を読み取るのが苦手な方は、スカイプレッスンを通じて対面で学んだ方が理解が進みます。
そのため、第1回目の課題提出以降でも、テキストや動画の内容があまり伝わっていない、あるいは添削フィードバックの内容が全く復習されていないと判断した場合は、マスターコースへ切り替えを頂く場合があります。
オリジナル動画・テキスト（アカデミックモジュール4時間57分、ジェネラルトレーニングモジュール4時間58分）
| アカデミックモジュール | ジェネラルトレーニングモジュール | |
| １．リーディングで目標スコアを獲得するとはどういうことか？ | 動画（2分4秒）＋オリジナルテキスト ・リーディングの採点基準から見えるIELTSリーディングの戦略 |
動画（2分4秒）＋オリジナルテキスト ・リーディングの採点基準から見えるIELTSリーディングの戦略 |
| ２．リーディングにおける7つの課題と解決の方向性 | 動画（9分13秒）＋オリジナルテキスト ・リーディングが伸び悩む7つの原因 ・本番で時間が足らない最大の原因と対処法 |
動画（9分13秒）＋オリジナルテキスト ・リーディングが伸び悩む7つの原因 ・本番で時間が足らない最大の原因と対処法 |
| ３．7つの対策 | 動画（4時間35分13秒）＋オリジナルテキスト ・単語力を増やす方法 ・返り読みせず一度で理解できる構文を増やす方法 ・パラグラフ構造の掴み方 ・設問の取り組み順序 ・本文からの情報の探し方 ・True/False/Not Given問題のアプローチ法 ・空欄補充問題のアプローチ法 ・選択肢問題のアプローチ法 ・リストマッチング問題のアプローチ法 ・パラグラフタイトル問題のアプローチ法 ・本番で決めておくべき戦略 |
動画（4時間36分6秒）＋オリジナルテキスト ・単語力を増やす方法 ・返り読みせず一度で理解できる構文を増やす方法 ・パラグラフ構造の掴み方 ・設問の取り組み順序 ・本文からの情報の探し方 ・True/False/Not Given問題のアプローチ法 ・空欄補充問題のアプローチ法 ・選択肢問題のアプローチ法 ・リストマッチング問題のアプローチ法 ・パラグラフタイトル問題のアプローチ法 ・本番で決めておくべき戦略 |
| ４．リーディングのトレーニング方法 | 動画（9分16秒）＋オリジナルテキスト ・目的別のトレーニング ・公式問題集の使い方 |
動画1本（8分29秒）＋オリジナルテキスト ・目的別のトレーニング ・公式問題集の使い方 |
動画・テキストを使って独学で学び、課題を提出します。
提出された課題に対してはフィードバックを送りますので、それに沿って再回答いただきます。
最終的にすべての課題が正解になるまで再回答・フィードバックを繰り返します。
このように通信教育方式になるとどうしても最後まで修了できない人も多くなってきます。
このため、セルフスタディコースでの課題提出は、あらかじめ提出予定日を決めて頂き、それに沿った形で課題提出を頂きます。
また、受講開始後3か月以内ですべて終了するというルールを設けており、それ以降の課題ご提出は受け付けませんのでご了承下さい。
| アカデミックモジュール | ジェネラルトレーニングモジュール | |
| 第1回課題 | ・True/False/Not Given問題 | ・広告選択、パラグラフ選択問題 |
| 第2回課題 | ・空欄補充問題 | ・True/False/Not Given問題 |
| 第3回課題 | ・パラグラフタイトル問題 | ・空欄補充問題 |
| 第4回課題 | ・選択肢問題 | ・パラグラフタイトル問題 |
| 第5回課題 | ・リストマッチング問題 | ・選択肢問題、リストマッチング問題 |
この講座を受講された方には、以下の特典をお渡しします。
順番にご説明します。
過去多くの受講生に「これを覚えたら英文が読みやすくなりました」と言われてきた単語リストです。
ただの単語リストではありません。
単語を覚えやすくするためのいくつかの工夫がしてありますので、普通の単語帳で覚えるよりも覚えやすく工夫しています。
加工がしやすいエクセルファイル（.xlsx）でお渡しします。
もちろん講座の中で、覚え方も含めてお伝えいたします。
マスターコース受講の方は、この単語リストの暗記度合いもテストで確認していきます。
IELTSリーディングで出てくる複雑な構文を一度で取れるようになるためのテキストです。
構文把握で重要な「主語の把握」方法、構文を見失いがちな「９つのパターン」をまとめ、実際に過去に出題された英文の中から難易度の高い構文を厳選し解説しています。
IELTSブースターパックでご提供している文法テキストのリーディング編と同じものになります。
英語を前から返り読みしないように、一定のスピードで進めるように強制的に読む動画ツールです。
スマホなどを使って、空き時間にも継続的に使えるツールです。
継続的に利用することで、リーディングのみならずリスニングにも効果があります。
公式問題集ケンブリッジ9の2つのパッセージについての私が解説をしながら実際に回答していく様子を撮影したものです。
どのような順番で読んでいくのかについて感覚が身に付くはずです。
こちらも、「それまでの解き方が全然違っていたことに気づかされました」と言われてきた動画になります。
公式問題集ケンブリッジ11～18の日本語訳です。
公式問題集は解説が無いのが欠点でしたが、日本語訳とか解答の根拠を見ることで、自分の理解が正しいかをセルフチェックできるようになります。
ただの全文和訳だと芸が無いので、捉えにくい構文とか、各設問の解答の根拠箇所もメモを入れています。
IELTSに関連することなら無制限に何でも相談することができる権利です。
・勉強する時間はどうやってひねり出せばよいか？
・リスニングの勉強法は？
・スピーキングの対策は？
・どんな参考書が良いか？
などなど。
あなたの状況に合わせて、即効性のあるアドバイスを行います。
リーディング対策講座の終了後、または受講途中でも、他のIELTS対策講座（ライティング対策講座）を受講したい場合は、優先的にお申込み頂ける権利です。
IELTS対策講座は新規で受講頂く場合は、募集期間以外で申し込むことは出来ませんが、リーディングのマスターコースを受講頂いた方は、募集期間でない時期でも、講師の空き状況が合えば、受講を開始することが出来ます。
リーディング対策講座マスターコースを終了した方にお送りしているメールマガジンです。
私自身が留学で感じたことや、今後移住をするにあたって感じることなどを不定期でお送りするものです。
気に入らなければいつでも解除頂けますが、せっかくご縁があって受講頂く生徒さんとは、今後も海外で活動する者同士として、つながりが持てたらなとの思いで発行させて頂いています。
既にご購読頂いている方からはとっても好評です。
Facebookでの秘密のグループを立ち上げていますので、ご希望者はそこにご招待します。
IELTS卒業生や現在IELTS学習中の方が参加していますので、IELTSや留学・移住に関する情報収集をしたり、受講生同士の交流が可能です。
定期的にコミュニティ限定でオンラインミーティングやセミナーを行うこともあります。
1975年山口県生まれ。カナダ・トロント在住。
英語嫌いの方や、IELTSのスコアが伸び悩む方にIELTS6.0-7.0を獲得させる専門家。
大学卒業後、旧財閥系のシンクタンクにて経営コンサルタントとして働く。
筋金入りの英語嫌いだったが、30歳から海外MBA取得を目指して、英語の勉強を開始。
TOEIC300点台の実力から怒涛のTOEFL21か月連続受験で合格ラインを突破。
32歳の夏、カナダのトロント大学にMBA留学。この留学が人生を激変させる。
カナダの住民たちの多様性あるライフスタイルに触れ、人生再構築プランを作成。
そのプランに従い帰国後38歳で起業、39歳でカナダ永住権取得、2016年カナダ・トロント移住。
「『志』を持ち、『留学』『起業』『移住』を選べる日本人を増やすことが、世界での日本の存在感を支える」
という理念のもと、そうした選択肢を持つための障壁になっている英語検定試験IELTSの攻略を支援している。
IELTSスコア L7.5、R8.0、W7.0、S7.0
得意の分析を活かした再現性の高い攻略法と、かつて自らが挫折を乗り越えた経験を元にしたアドバイスがモットー。
ブログ「IELTS対策講座 目標スコアを突破し留学・移住を実現する方法」を執筆（600記事以上）。
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早稲田大学理工学部卒業
トロント大学経営大学院修了
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